LAS PAGINAS WEB EDUCATIVAS

 

LOS MOTORES DE BUSQUEDA COMO HERRAMIENTA DIDACTICA

Por: Héctor B. Ocampo V.

 

Antes de comenzar a crear una página como apoyo didáctico a nuestra actividad docente, es preciso pensar con detenimiento lo que en realidad pretendemos hacer. No se trata simplemente de crear una página para decir que existe y no usarla realmente, tampoco se trata de convertir en castigo el visitarla o que se convierta en un creador de mayor confusión, todo lo contrario, nuestra página debe ser la herramienta para facilitar el aprendizaje y guiar a nuestros estudiantes en la búsqueda de información, en la complementación de los contenidos y en el hallazgo de material interesante.

 

La página debe entonces tener una presentación agradable e informativa, debe decir de qué se trata, y presentar varias alternativas para que el usuario la explore según sus necesidades.

 

Para esto es recomendable comenzar por elaborar un diagrama arbóreo previo, que no será una camisa de fuerza, pero que puede guiarnos en la elaboración.

 

Una página didáctica, al igual que el inicio de un curso convencional comienza con la información general del curso y del profesor: Qué es lo que se va a tratar y quién soy yo.

 

Debe además contener un índice de las posibilidades que se darán al usuario como: tomar una clase virtual, leer los comentarios que otros han hecho, leer uno o varios artículos, visitar otros sitios de interés, escribir comentarios o enviar mensajes al dueño o administrador de la página, etc.

 

Una puerta de salida es también recomendable, aunque los programas de navegación suelen tenerla, no sobra agregarla en la página principal.

 

Miremos un ejemplo:

http://www.nalejandria.com/akademeia/cristina_salaberri/index.html

 

 

La página principal de este curso cuenta con algunos de estos elementos, y le faltan otros, como tarea vamos a identificar los elementos que tiene y los que le faltan y los vamos a escribir en el libro de visitas…ya debes saber como hacerlo.

 

 

 

CREAR EL DIAGRAMA ARBOREO DE LA PÁGINA

 

Como su nombre lo indica, se trata de un diagrama en forma de árbol, o sea con tronco, ramas principales, y ramificaciones derivadas de estas, algo como esto:

 

 

 

 

 

Para estas operaciones nada mejor que el papel y el lápiz. Hacerlo directamente desde el computador suele conducir a improvisación y a tener que estar permanentemente corrigiendo errores.

 

El cuadro 1 es la portada de nuestra página, y en el lenguaje de las páginas web o html se le llama index.

 

El nombre index al ocupar un espacio en nuestra página debe tener una extensión que indica que está hecho en el lenguaje de hipertexto, esta extensión es html o htm. Se utiliza más la extensión htm, que tiene solo tres letras lo cual permite que sea interpretado como archivo de hipertexto por un mayor número de programas.

 

El nombre de nuestra portada debe ser entonces index.htm. Los demás sitios de nuestra página, o sea los cuadros 2 a 10 en nuestro diagrama, pueden tener nombres diversos, pero es bueno tener en cuenta que estos nombres deben ser preferiblemente cortos y al mismo tiempo informativos, y la extensión debe ser htm o html si se trata de texto. En el caso de las imágenes las extensiones mas usuales son gif y jpg, pero para nosotros no son motivo de preocupación en este momento ya que usaremos imágenes preelaboradas.

 

Al diseñar la portada  en papel debemos colocar los elementos que tendrá, sin embargo muchos de los oferentes gratuitos de páginas, tienen modelos preelaborados que facilitan y orientan este proceso.

 

Hagamos entonces un diagrama arbóreo en papel como  anteproyecto de nuestra página.

 

 

 

¿Y DE LOS MOTORES ESOS QUE?

 

Ah si, los motores de búsqueda, al fin de cuentas es el título de esta clase. Pues los motores son sitios de Internet que prestan el servicio de buscar información en ese mar de cosas que es la red, en donde hay de todo. Estos motores nos sirven para identificar sitios con información importante que está disponible.

 

Hay muchos buscadores, unos más rápidos que otros, unos más especializados en ciertas temáticas, unos con mayores facilidades para los usuarios, pero esto va en gustos y necesidades.

 

Los buscadores tienen siempre un renglón en el cual el usuario escribe la información que necesita, y es allí donde está la clave de la cuestión, saber buscar.

 

Si uno consulta un término genérico, el buscador identifica las páginas que utilizan ese término, que pueden ser muchos miles. Para facilitar la búsqueda se recomienda en primera instancia escribir en el renglón una serie de palabras relacionadas con lo que uno necesita, vamos entonces a buscar una palabra genérica, por ejemplo “café” en un motor de búsqueda común, y mirar cuanto se demora buscando y cuantas páginas encuentra sobre el tema. Hagamos el ensayo visitando uno cualquiera de los buscadores que referenciamos a continuación, y regresamos aquí:

 

 www.google.com

www.altavista.com

www.buscamelo.com

www.encuentralo.com

 

 

Si hacemos el experimento de buscar “café con leche”, posiblemente obtendremos unos miles menos de páginas, pero de todos modos será un mar tan inmenso que no nos alcanza la vida para recorrerlo todo. Hagámoslo ahora, y regresamos!!!!

 

Existen opciones de búsqueda avanzada en los diferentes buscadores, que nos permiten por ejemplo encontrar las páginas en las que las palabras café, con, y leche, estén seguidas y no esparcidas en el texto, esto depura un poco la búsqueda. También hay la opción de buscar todas las páginas que contengan alguna de las palabras, pero hay que tener cuidado, ¿se imagina cuantas páginas deben existir solo con la palabra “con”?

 

Pues la utilidad de los motores de búsqueda al elaborar una página, se refiere a los vínculos que podemos hacer. Buscando con anterioridad los sitios de interés e incluyendo las direcciones de esos sitios a manera de hipervínculo.

 

Un ejemplo de esto lo tenemos aquí, me encontré esta dirección en donde nos enseñan a escribir artículos para Internet, y esta información nos es muy útil. No olvidemos que es diferente escribir para papel que escribir para pantalla. Y quienes nos hemos educado de manera convencional seguramente sabemos escribir muy bien para papel, pero debemos aprender a escribir con los estilos propios de las nuevas tecnologías, de tal manera que nuestras páginas tengan éxito. Vamos al sitio prometido…no olvidemos regresar…

 

http://home.earthlink.net/~cesarmartin/think/articulos_internet.html

 

 

A continuación, me permito referenciar algunos buscadores que conozco y que pueden ser de utilidad, veamos:

 

www.findwhat.com

 

www.search.masn.com

 

www.dmoz.org.com

 

www.dogpile.com

 

Con estos elementos podemos entonces comenzar a elaborar una página. Aquí las indicaciones del profesor, en vivo y en directo son fundamentales, aunque algunas indicaciones se darán también por este medio…